低负荷加压训练改善自发性高血压大鼠的血压效果及机制研究

目的:探究低负荷加压训练对自发性高血压大鼠的降压效果及其作用机制。方法:选取4周龄雄性自发性高血压大鼠,随机分为对照组(高血压安静组)、低负荷训练组、低负荷加压训练组和高负荷训练组。低负荷训练组进行35%~55%1RM递进式低负荷爬梯训练,低负荷加压训练组进行30%~40%血流受限结合35%~55%1RM递进式低负荷爬梯训练,高负荷训练组进行55%~75%1RM递进式高负荷爬梯训练,训练后测定血压、血液中内皮素-1、血管内皮生长因子、一氧化氮合成酶的表达和心肌组织中内皮型一氧化氮合成酶的表达。结果:1)与对照组、高负荷训练组相比,低负荷加压训练组收缩压、舒张压显著下降(P<0.05);与低负荷训练组相比,低负荷加压训练组舒张压显著下降(P<0.05)。2)与对照组相比,低负荷加压训练组血液中内皮素-1表达显著下调(P<0.05),血管内皮生长因子和一氧化氮合成酶表达显著上调(P<0.05);3)与对照组相比,低负荷加压训练组心肌中内皮型一氧化氮合成酶表达显著上调(P<0.05);4)在低负荷加压训练组中,收缩压与内皮素-1呈正相关,相关性分析具有统计学意义(P<0.05);收缩压与一氧化氮合成酶、血管内皮生长因子、内皮型一氧化氮合成酶均呈负相关,相关性分析具有统计学意义(P<0.05)。结论:1)低负荷加压训练降压效果优于高负荷训练;2)低负荷加压训练能够通过下调血液中内皮素-1的表达,上调血液中血管内皮生长因子和一氧化氮合成酶的表达,同时上调心肌中内皮型一氧化氮合成酶表达,改善内皮细胞功能,达到降压的效果。     

新工科背景下基于“互联网+”慕课教学在高校《化工设备机械基础》教学中的应用

随着产业升级步伐的加快,新产业新技术的不断出现,同时对人才培养提出了新的挑战,化工专业作为一个传统的学科,更应该适应传统化工转型升级的需要,加快培养模式的转变,使高校化工教育与社会需求更好地衔接。     

动态雾计算网络中基于在线学习的任务卸载算法

任务卸载是雾计算的主要技术之一，即计算能力不足的节点将任务卸载给具有富余资源的节点帮助计算。以优化任务平均卸载时延和提升卸载服务成功率为目标，利用多臂老虎机理论为动态雾计算网络提出一种基于在线学习的任务卸载算法，可实时做出最优卸载决策。将该算法扩展到非稳定网络状态，使之可以动态追踪网络中节点的资源与环境变化，实时调整卸载决策。详细分析所提出算法的性能、复杂度和存储占用情况。仿真结果表明，这两种算法可达到的长期平均任务卸载时延均十分接近理想算法下的最优时延，卸载服务成功率也得到显著提升。此外，所提算法在非稳定的网络状态下能够追踪到计算资源与环境的变化。     

日本町村聚落演变特征分析

伴随快速城市化的乡村聚落的衰落是社会各界关注的一个焦点问题，为了缓解这种现状，国家提出乡村振兴战略。那么，在乡村振兴中如何看待村庄的衰减？如何合理布局村庄和促进乡村振兴呢？日本作为一个城市化高度发达的国家，经历了乡村衰落和町村合并，该历程可能对中国有所启示。分析日本过去近100年不同等级町（镇）村数量变化、人口数量变化、空间分布与变化特征，以及町村聚落变化的影响因素；然后从4个方面探讨日本的经验对中国的启示：1）町村规模越大，在时序上衰落（数量减少）越滞后，但2000年以后（城市化后期阶段）不同规模等级的町村都在减少；2）1980-2015年町村数量减少率由东北向西南递增。其中，减少率最高的区域为濑户内海两侧地区，均高于80%；3）1980-2015年町村人口增长的主要区域分布在都市地区（东京都都市圈、名古屋都市圈、大阪都市圈），且离都市圈越近人口增长率越高；4）城市化快速发展、町村合并及选择性的乡村振兴是导致町村变化的3大原因。     

从二语心理词汇的组织看词汇学习策略

从心理词汇的组织着手,重点分析了二语学习者应该如何根据心理词汇的动态发展过程采取词汇学习策略。得出的结论是：二语学习者的心理词汇组织是一个从母语概念向目标语概念转化的动态变化过程,所以词汇学习策略也应该从以词形为中心的策略逐步向以语义为中心的策略过渡。     

基于微波分光仪的雷达原理模拟实验设计

介绍了利用实验室现有微波分光仪模拟雷达基本原理的实验设计方法,具体包括微波定向传输,目标对微波的反射和散射,隐身技术。通过本实验,使学生学习和了解有关雷达的基本原理,激发学生探索科学的热情和好奇心,培养学生对现代科学技术的研究兴趣。     

基于Web2.0的大学生创新训练模式研究

分析了基于Web2.0网络应用和服务的平台特征对构建大学生创新训练计划交流模式的必要性和可能性,提出了基于Web2.0的大学生创新训练模式,并结合具体实例应用进行了分析。     

以企业主导的校企合作大学本科毕业设计培养模式

为改变传统的单一模式对学生的束缚,加强产学研合作,提高学生毕业设计的主动性,更好地培养动手和实践能力强的高级应用型专业人才以满足现代社会的需求。探讨指导本科毕业设计（论文）多元化的新途径,试行＂以企业为主导的校企合作指导本科毕业设计（论文）培养模式＂,以期突破现今指导本科毕业设计（论文）的固定模式,以更好地培养学生的能动性,同时也为学生了解企业和为今后就业创造机会。     

独立学院数字系统课程设计教学改革

指出了数字系统课程设计教学改革的必要性,并在结合独立学院的实际情况下,给出了教学改革的具体措施,以力求提高这门实践课程的教学质量。     

基于项目教学法的温度检测在传感器与检测技术中的应用

针对传感器与检测技术的实践性以及社会对具有实践技能人才的迫切需求,提出项目教学法。以温度检测为例,介绍热电偶、热电阻、集成温度传感器AD590、数字温度传感器DS18B20的特点和应用电路,设计从项目确立、调试电路,到撰写总结报告等的项目实施过程,旨在提高教学质量,培养学生专业素质、创新意识和实践能力。